初中生写人作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中生写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生写人作文1我是一个成绩好的不得了的学生，体育运动是我的强项，篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。
有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我往看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立即跑到教室，看见丁丁正认认真真地造作业，他腰板挺得笔挺，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我兴奋地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严厉地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的《本日诗》了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。忽然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师眼前对老师说：“我想到教室里往造作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立即跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁兴奋地 ……此处隐藏8641个字……品格。我们常以他们为榜样，努力汲取他们身上的优点。他们是我们成长路上重要的人生导师。而今天，我想谈谈我的榜样，谈谈我最敬佩的人，他的名字叫贝多芬。
贝多芬，1770年12月17日，出生于德国波恩的贫穷家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父亲严格的教育下，贝多芬显露出了在音乐方面的才华，但他却常常遭到父亲的打骂。5岁时，他患上了中耳炎。5岁，那时我们还只是一个懵懂无知的小孩子，他却已经在遭受病痛的折磨。他的童年是在苦难中长大的。
贝多芬8岁开始便登台演出，10岁开始写第一部交响曲。1796年，他26岁，从那时起他就已经感觉到听觉在日渐消退。一个音乐家，失去了听觉，这无疑是在给他以后的人生宣判了死刑。我曾无数次的设想，如果我是当时的贝多芬，我会怎么做？我又能怎么做？然而每一次的答案都是相同的——疯狂，绝望。而贝多芬怎么做了呢？绝望了？还是疯狂了？都没有。他将苦难变成了他的创作源泉，扼住命运的喉咙，在病痛中创作出了举世瞩目的作品——《命运》。
那是一首记录了贝多芬一生的音乐，当你静下心神来感受这首音乐时，你会发现那里面包含了太多的情感。有对命运的不甘，对生活的愤怒，对病痛的无奈和自己内心的忐忑，但更多的是对生活的不屈服，和努力改变命运的决心。他是一个音乐巨人，但谁能体会到在这四个金灿灿的大字背后，包含了多少辛酸，多少的难以想象。
贝多芬说：“痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需要苦难，苦难是上帝的礼物。”那是他的态度，对人生苦难的态度。他虽没有战胜过病魔，但他用他的一生证明，他也从未被病魔打败过！让我们在这个时刻，向贝多芬致敬，向每一个正在努力改变命运的人致敬！
我最敬佩的人，我的偶像，他叫贝！多！芬！
